Trening Umiejętności Społecznych
W Słówkowo Centrum Rozwoju i Terapii w Gdańsku wiemy, że mowa to coś więcej niż poprawna wymowa głosek – to przede wszystkim narzędzie do budowania relacji, wyrażania potrzeb i nawiązywania przyjaźni. Dla dziecka z trudnościami komunikacyjnymi każda przerwa w szkole czy zabawa na placu zabaw może stać się „polem bitwy”. Nawet jeśli logopeda wypracuje piękną artykulację, dziecko wciąż może czuć lęk przed odezwaniem się do rówieśników.
Dlatego oferujemy Trening Umiejętności Społecznych (TUS) – bezpieczną „piaskownicę” komunikacyjną, w której dzieci uczą się, jak zamienić teorię w praktykę i odważnie wejść w świat relacji.
Mowa to interakcja, nie tylko dźwięki
Dzieci z opóźnionym rozwojem mowy (ORM), problemami z płynnością (jąkaniem) czy zaburzeniami przetwarzania słuchowego (APD) często wpadają w błędne koło wycofania.
Brak swobody w mówieniu prowadzi do:
- Niezrozumienia sygnałów: Trudności z odczytaniem sarkazmu, tonu głosu czy mimiki innych osób.
- Wycofania społecznego: Unikanie gier zespołowych z obawy przed oceną lub odrzuceniem.
- Napięć i konfliktów: Reagowanie złością lub agresją w sytuacjach, w których brakuje słów, by wyrazić sprzeciw.
TUS w naszym centrum uczy, jak używać słów do budowania mostów zamiast murów.
Niepokoi Cię rozwój mowy Twojego dziecka?
Wiemy, że jako rodzic chcesz dla swojego malucha jak najlepiej. Zamiast czekać, aż „samo minie”, umów się na luźną konsultację diagnozującą. Sprawdzimy, czy Twoje obawy są uzasadnione i podpowiemy, co robić dalej.
Umów wizytę diagnozującą w GdańskuNa czym polega TUS w Słówkowo Centrum?
Nasze zajęcia odbywają się w małych, starannie dobranych grupach. To nie są wykłady – to czysta praktyka, scenki rodzajowe i nauka przez doświadczenie.
Kluczowe obszary wsparcia:
| Obszar Umiejętności | Czego uczymy się w praktyce? | Korzyść dla Twojego dziecka |
| Emocje | Rozpoznawanie i nazywanie uczuć własnych oraz innych. | Większa empatia i opanowanie w trudnych chwilach. |
| Komunikacja | Kontakt wzrokowy, słuchanie, inicjowanie rozmowy. | Przełamanie lęku przed mówieniem do innych. |
| Asertywność | Wyrażanie własnego zdania i mówienie „nie”. | Umiejętność stawiania granic bez agresji. |
| Współpraca | Czekanie na swoją kolej, negocjacje, kompromisy. | Skuteczne odnalezienie się w grupie rówieśniczej. |
Holistyczne podejście: TUS jako brakujące ogniwo
W Słówkowo Centrum wierzymy, że najlepsze efekty daje synergia specjalistów.
- Logopeda + TUS: Dziecko szlifuje wymowę w gabinecie, a na TUS-ie od razu testuje ją w „żywym” dialogu z rówieśnikami.
- Psycholog + TUS: Terapia psychologiczna buduje wewnętrzną siłę, a TUS daje narzędzia, by tę siłę pokazać światu, budując zdrowe poczucie własnej wartości.
- Wsparcie przy APD: Dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego często gubią się w chaosie społecznym. TUS daje im jasne schematy i „instrukcje obsługi” relacji, co redukuje ich stres.
Dla kogo są zajęcia TUS?
Trening jest szczególnie wartościowy dla dzieci:
- Z opóźnionym rozwojem mowy (ORM).
- W spektrum autyzmu (ASD) lub z Zespołem Aspergera.
- Nieśmiałych, lękliwych i wycofanych.
- Impulsywnych, które mają trudność z kontrolowaniem emocji w grupie.
Daj swojemu dziecku szansę na bycie pewnym siebie i szczęśliwym w relacjach z innymi.
Czy zdarza się, że Twoje dziecko wraca ze szkoły smutne, bo nie wiedziało, jak przyłączyć się do wspólnej zabawy?
Zrób pierwszy krok
Skontaktuj się z Słówkowo Centrum Rozwoju i Terapii w Gdańsku. Prowadzimy właśnie nabór do nowych grup TUS – zarezerwuj miejsce dla swojego dziecka i otwórz przed nim drzwi do świata rówieśników!
Umów wizytę diagnozującą w GdańskuCzęsto zadawane pytania
TUS to zajęcia grupowe, podczas których dzieci uczą się rozpoznawania emocji, współpracy w grupie, rozwiązywania konfliktów i budowania zdrowych relacji.
Zajęcia są dedykowane dzieciom nieśmiałym, z trudnościami w nawiązywaniu kontaktów, a także dzieciom z ADHD czy ze spektrum autyzmu.
Trening rozwija asertywność, empatię, umiejętność słuchania innych oraz radzenie sobie z porażką i stresem w sytuacjach społecznych.
Zajęcia opierają się na modelowaniu zachowań, odgrywaniu scenek rodzajowych oraz wspólnych grach i zadaniach wymagających kooperacji.
Grupa rówieśnicza tworzy naturalne warunki do testowania nowych umiejętności społecznych pod okiem wykwalifikowanego terapeuty.
